QUE É?
QUE É?
O Sistema PEGI (Pan European Game Information) é o mecanismo de autorregulación deseñado pola industria do videoxogo para dar información orientativa sobre a idade adecuada para o seu consumo.
Os videoxogos pasan a ser a actividade dominante da vida diaria.
Son os videoxogos para ti o máis importante e ao que adicas máis tempo?
Os videoxogos pasan a ser a actividade dominante da vida diaria.
Son os videoxogos para ti o máis importante e ao que adicas máis tempo?
Os videoxogos pasan a ser a actividade dominante da vida diaria.
Son os videoxogos para ti o máis importante e ao que adicas máis tempo?
Os videoxogos pasan a ser a actividade dominante da vida diaria.
Son os videoxogos para ti o máis importante e ao que adicas máis tempo?
Os videoxogos pasan a ser a actividade dominante da vida diaria.
Son os videoxogos para ti o máis importante e ao que adicas máis tempo?
Sabemos que non é correcto pasar a tarde xogando e decidimos ocultalo.
Mentiches algunha vez ao teu pai ou nai sobre o tempo que xogas a videoxogos?
Cada vez dedicamos menos tempo ao estudo, e non temos ningunha motivación para estudiar.
Interfiren os videoxogos no teu tempo de estudio?
Cada vez dedicamos máis cartos a mercar accesorios, skins ou loot boxes nos videoxogos.
Cantos cartos gastaches neste último mes a accesorios, skins ou loot boxes?
Vemos ao s videoxogos como un refuxio de calquera sentimento negativo que nos permite evadirnos dos problemas.
Son os videoxogos a túa vía de evasión dos problemas?
Cando intentamos limitar e controlar o tempo que dedicamos aos videoxogos, comprobamos que non somos capaces de facelo.
Algunha vez tentaches pasar días libres de videoxogos?
ANSIEDADE E PREOCUPACIÓN POR XOGAR
Os videoxogos pasan a ser a actividade dominante da vida diaria.
Son os videoxogos para ti o máis importante e ao que adicas máis tempo?
USO EXCESIVO E CONTINUADO DOS VIDEOXOGOS
A pesar de que nos xenera outros problemas xogamos cada vez máis tempo.
Canto tempo xogas a videoxogos ao longo da semana?
SÍNDROME DE ABSTINENCIA CANDO NON PODEMOS XOGAR
Nese momento aparece a irritabilidade e a agresividade.
Tes comportamentos agresivos e/ou violentos cando non te deixan xogar?
PERDER INTERESE POR OUTRAS ACTIVIDADES OU HOBBIES
Abandonamos ou deixamos de lado actividades que antes eran do noso interese.
Deixaches de facer aquela actividade que tanto che gustaba?
DESCOIDAMOS OU PERDEMOS AMIZADES
Os videoxogos fan que deixemos de lado a persoas importantes para nós. Ou quizais decidimos cambiar de amizades, que estean máis conectadas aos videoxogos.
Deixaches de lado a alguén polos videoxogos?
MENTIMOS SOBRE O TEMPO QUE BOTAMOS XOGANDO
Sabemos que non é correcto pasar a tarde xogando e decidimos ocultalo.
Mentiches algunha vez ao teu pai ou nai sobre o tempo que xogas a videoxogos?
BAIXAR O RENDEMENTO ACADÉMICO
Cada vez dedicamos menos tempo ao estudo, e non temos ningunha motivación para estudiar.
Interfiren os videoxogos no teu tempo de estudio?
AUMENTAR OS NOSOS GASTOS
Cada vez dedicamos máis cartos a mercar accesorios, skins ou loot boxes nos videoxogos.
Cantos cartos gastaches neste ultimo mes a accesorios, skins ou loot boxes?
UTILIZAR OS VIDEOXOGOS COMO VÍA DE ESCAPE
Vemos ao s videoxogos como un refuxio de calquera sentimento negativo que nos permite evadirnos dos problemas.
Son os videoxogos a túa vía de evasión dos problemas?
FRACASAR O INTENTAR CONTROLAR O XOGO
Cando intentamos limitar e controlar o tempo que dedicamos aos videoxogos, comprobamos que non somos capaces de facelo.
Algunha vez tentaches pasar días libres de videoxogos?
⇒ Cando un neno/a ou adolescente ve violencia explícita nun videoxogo ou contido na rede… Asume a violencia como forma válida de relacionarte, e pode levar esa violencia a outras situacións que lle xeneren problemas e consecuencias negativas. (no centro educativo, coas amizades, na familia…)
⇒ Cando un neno/a ou adolescente accede a contido sexual nun videoxogo e/ou pornográfico na rede, e entende que esa é a súa vía de “formación sexual” , está asumindo ideas erróneas sobre a sexualidade cargada de mitos, prexuízos, comportamentos sexistas e/ou violentos, co risco de reproducilos nas súas relacións afectivo-sexuais.
⇒ Cando un neno/a ou adolescente ve violencia explícita nun videoxogo ou contido na rede… Asume a violencia como forma válida de relacionarte, e pode levar esa violencia a outras situacións que lle xeneren problemas e consecuencias negativas. (no centro educativo, coas amizades, na familia…)
⇒ Cando un neno/a ou adolescente accede a contido sexual nun videoxogo e/ou pornográfico na rede, e entende que esa é a súa vía de “formación sexual” , está asumindo ideas erróneas sobre a sexualidade cargada de mitos, prexuízos, comportamentos sexistas e/ou violentos, co risco de reproducilos nas súas relacións afectivo-sexuais.
A idade de acceso a contidos pornográficos é aos 8 anos de forma casual e os 10 de forma intencionada.